讀《獅子的座位》有感作文400字_15篇

第1篇:讀《蚊子和獅子》有感

有只蚊子飛到獅子那里,說:“我不怕你,你也并不比我強多少。你的力量究竟有多大?是用爪子抓,還是用牙齒咬?僅這幾招,女人同男人打架時也會用??晌覅s比你要厲害得多。你若愿意,我們不妨來比試比試。”蚊子吹著喇叭,猛沖上前去,專咬獅子鼻子周圍沒有毛的地方。獅子氣得用爪子把自己的臉都抓破了,最后終于要求停戰。蚊子戰勝了獅子,吹著喇叭,唱著凱歌,在空中飛來飛去,不料卻被蜘蛛網粘住了。蚊子將被吃掉的時候,悲嘆道:“我已戰勝了最強大的動物,卻被這小小的蜘蛛所消滅。”( 滄州市銳燁鋼管 - 滄州文學 www.836229.live )

這故事是說,驕傲是沒有好下場的,有些人雖擊敗過比自己強大的人,也會被比自己弱小的人擊敗。我二年級的時候,曾經得到過一次全班第一名,于是我便十分驕傲,覺得大家都不是我的對手,其實我只比第二名差了0.5分。第二次考試成績下來,我便得到了84分。事后想一想,我覺得當時的我真是狂妄自大,僅是因為一次的優越就那么自豪,那么驕傲,當時的我真是“太傻太天真”了!

--400字


第2篇:讀《蚊子和獅子》有感

有一天,一只小蚊子飛到獅子的面前驕傲的說:“我不怕你,你并不比我強,要說不是這樣,你到底有什么力量呢?”說到這里蚊子就對獅子發起了進攻。把獅子的臉上咬得一個個小紅包,獅子氣得把自己的臉都給抓破了。蚊子還不知道自己的錯誤有多大,得意洋洋地唱著凱歌飛去,沒想到被蜘蛛網給粘住了,它不由得感嘆,自己戰勝了最強大的動物,卻被這小小的蜘蛛給消滅了。讀了之后,我感到十分愧疚。因為在生活中,我也嘗到了狂妄自大的苦頭。( 滄州市銳燁鋼管 - 滄州文學 www.836229.live )

那一天,我代表班里的同學參加了鋼筆字比賽,得了第一名,我既高興又驕傲。又是一年的鋼筆字比賽,我向別的同學狂妄自大地說我一定會得第一名,可在比賽時,我慢慢地寫,還沒寫幾十個字,下課鈴就響了,我的紙還沒寫就被老師收上去了。原來得了第二名的王紅經過自己的努力得了第一名。

雖然這是一個豆子大小的事,可對我的影響很大,教了我一個道理:不要狂妄自大,因為取得了大的勝利而得意忘形。這事情說明不可目空一切,忘乎所以,否則必遭失敗。

--400字


第3篇:讀《獅子和鹿》有感

今天我和全班同學學習了《獅子和鹿》這篇文章。它告訴我們:外表美麗的東西不一定是有用的,外表雖然不漂亮的東西卻是很實用的。

叢林中住著一只美麗的鹿。有一天鹿來到一個池塘邊喝水。池水既清又亮像一面鏡子。鹿看見了自己的影子,于是夸獎起自己的身段和雙角。鹿忽然看到了四條細長的腿,鹿認為這四條長腿配不上美麗的雙角。當鹿抱怨四條細腿時,忽然聽到了獅子的腳步聲,鹿回頭一看,獅子正向她逼近。鹿跑的非???,獅子沒有追上來。而鹿那美麗的雙角被樹枝掛住時,獅子馬上就追上了,鹿使出全身力氣掙脫出來。這次獅子沒有追上。鹿嘆了口氣說:“漂亮的雙角差點送了我的命可是四條細長的腿去讓我獅口逃生呀!”

記得有一次我看見一位阿姨長的很漂亮,可是她卻將吃完的瓜果皮隨手扔在地上了。一位老奶奶走過來沒看見,摔倒了??墒悄俏话⒁桃矝]有去扶老奶奶,還說一些不好聽的話。而是一名殘疾人將老奶奶扶了起來。通過這件小事告訴我們:外表怎么美心靈不美也不是一個好人。

我們一定要做一個外表美心靈也美的人。

--400字


第4篇:讀《獅子和鹿》有感

今天,我和教師同學們一起學習了二十八課《獅子和鹿》,這是一篇很有教育意義的童話故事。這個故事講的是叢林里有一只非常美麗的鹿,有一天鹿口渴了,找到了一個池塘,喝起水來,池水清得像一面鏡子。鹿突然發現了自己的角非常美麗。這時候起風了,池水起了波紋。鹿發現自己難看的腿。于是,感到很沮喪,這時一只獅子悄悄地走過來。鹿看見了馬上逃跑,獅子被甩在后面。突然,鹿的角卻被樹枝掛住了。獅子抓住這個機會猛撲過來。鹿兩腿使勁一扯才得以逃脫。后來,鹿想:這兩只美麗的角送了我的命,而這四條難看的腿卻讓我獅口逃生。

在生活中也有一些這樣的人。比如有一次,我看見一位帥氣的小伙,上了公交車就跟別人搶座位,后來上來一位老婆婆,他就象沒看著一樣,最后是一位殘疾人了座。這些事情讓我們明白,愛美之心人人都有,美和實用在不同的條件下都有存在的價值。但是我認為,實用比美更重要。

這就是我對《獅子和鹿》這篇課文的讀后感。

--400字


第5篇:讀《獅子和鹿》有感

今天我和全班同學學習了《獅子和鹿》這篇文章。它告訴我們:外表美麗的東西不一定是有用的,外表雖然不漂亮的東西卻是很實用的。

叢林中住著一只美麗的鹿。有一天鹿來到一個池塘邊喝水。池水既清又亮像一面鏡子。鹿看見了自己的影子,于是夸獎起自己的身段和雙角。鹿忽然看到了四條細長的腿,鹿認為這四條長腿配不上美麗的雙角。當鹿抱怨四條細腿時,忽然聽到了獅子的腳步聲,鹿回頭一看,獅子正向她逼近。鹿跑的非???,獅子沒有追上來。而鹿那美麗的雙角被樹枝掛住時,獅子馬上就追上了,鹿使出全身力氣掙脫出來。這次獅子沒有追上。鹿嘆了口氣說:“漂亮的雙角差點送了我的命可是四條細長的腿去讓我獅口逃生呀!”

記得有一次我看見一位阿姨長的很漂亮,可是她卻將吃完的瓜果皮隨手扔在地上了。一位老奶奶走過來沒看見,摔倒了??墒悄俏话⒁桃矝]有去扶老奶奶,還說一些不好聽的話。而是一名殘疾人將老奶奶扶了起來。通過這件小事告訴我們:外表怎么美心靈不美也不是一個好人。

我們一定要做一個外表美心靈也美的人。

--400字


第6篇:讀《雄獅去流浪》有感

最近,我拜讀了沈石溪先生的作品——《雄獅去流浪》這本書,這本書使我深受感觸。這本書講述了:“一個獅群發生了驅雄獅子的習慣,把快要成年的雄獅子趕走,讓它自己一個人去生活”的情況。趕走了五只雄獅,這五只雄獅為了生存,謹小慎微,但還是先后有四只獅子走上了黃泉路,最后一頭獅子為了希望,奮斗著,終于經過不斷努力,用身軀和智慧打敗了獅群的首領,成了新一任獅王的故事。內容曲折起伏,扣人心弦,環環相接,真是天衣無縫,美倫美奐,吸引了無數讀者的心。同時,也讓我明白了:在不確定中生活的人,能經得起生活的考驗,能把很少的養份轉化為巨大的力量,從而讓這些在不確定中生活的人成為了有成就,對社會有用的人。

我不愿做溫室里的花朵,只愿做立在山崗上的青松;不愿做巢里的鳥兒,只愿做飛在天空中的雄鷹;不愿做母親懷里的孩子,只愿做一個頂天立地的人……

    江蘇宿遷泗陽縣雙語實驗小學六年級:周恭成

--400字


第7篇:讀《好孩子必讀的成語》有感(林子慶)

 

    我從小讀過許多書,但我最喜歡的是《好孩子必讀的成語》,這本書是我和爸爸在書店里精心挑選出來的。

    開始,書的情節并沒有吸引住我,但是后來,我越讀越有興趣,書中的“盲人摸象”這個故事我特別喜歡。說的是有一個國王騎著大象在游玩,他看見了有三個瞎子,國王就對他們說:“你們見過大象嗎?”那三個人都說沒見過,國王讓他們都摸一摸。讀到這里,我想:他們連大象都沒見過,真可惜。他們都摸了,但他們摸到的部位不一樣,形狀也不一樣,他們就按自己摸到的樣子來回答國王的問題。因此國王覺得很可笑。

    我讀完這個故事,收獲很大。故事告訴我們:對事物只憑片面了解或局部感受,就亂加猜測,做出判斷,是不對的。我在學習上也要注意不要覺得學到一點知識,就以為全會了,要不斷全面地學習。在生活中要注意要全面認識事物,不能憑某一方面,就以為是事物的全部。



     

    海淀區翠微小學:林子慶    指導老師:蔡菲悅

--400字


第8篇:讀《中國第一位太空人》有感

從年幼的時候,我便對神秘的太空充滿了無限的好奇??偦孟胫约耗茏兂梢恢涣Υ鬅o比的小鳥,飛向浩瀚的太空,去親手撫摸一下嫦娥姐姐懷抱的那只玉兔……

今天,我有幸讀了《中國第一位太空人》這篇文章,我深受教育和啟發。

楊利偉是中國第一位飛向太空的航天員,是人民的英雄。他為了實現自己的航天夢想,付出了常人難以想象的艱辛。為了適應惡劣的太空環境,楊利偉必須在離心機上進行超負荷訓練。他沒有退縮,而是及時的總結經驗教訓,刻苦訓練,成為佼佼者。讀到這里,我的內心久久不能平靜,不禁想到了自己……

現在的我,無論遇到什么事,都不懂得堅持。遇到一點困難,就垂頭喪氣。此時,我羞愧極了。我決心要向楊利偉叔叔學習,給自己定下一個宏偉的目標,朝著這個目標不斷努力,平時努力學習,打好堅實的基礎,長大后才能向楊利偉叔叔一樣,成為國家的棟梁。

    山東省濟寧市任城區濟東第二小學五年級:劉安格

--400字


第9篇:讓座位

“這個坐位怎么沒人坐。”這是怎么回是?原來今天我座52路去辦事,我看見一個空位子,就立刻一屁股坐了下去。

我看見好多年輕人用眼睛直盯著我,我在看看我身邊有一位老奶奶,我頓時紅了臉,低著頭。我壯起膽子對身邊的老奶奶說:“老奶奶,您坐吧。”老奶奶微笑的說:“小朋友,沒關系還是你坐吧。”“不,我沒事,老奶奶您坐吧。”說完我便站起來把老奶奶扶進位子。“只見身旁的年輕人向我投來贊許的目光。我心里向吃了蜜一樣甜。接著老奶奶又讓身邊的小弟弟讓坐,,小弟弟又讓大姐姐坐。那位大姐姐又讓給老爺爺坐,……就這樣傳下去。車廂里有種讓人溫馨的滋味。

是啊,讓坐位是件微不足道的事,但就是微不足道的事情才讓你感覺溫暖人心,既使冬天風雪交加,也會被這些感人的事所溫暖。我的耳畔又響起一首歌曲“只要人人奉獻一奉愛,世界將更美麗……

福州市臺江六年級:佚名

--400字


第10篇:老師・座位

已是8點5分了,老師望了望墻上的鐘,又看了看空著的坐位。一個是班長的,另一個是冰的(冰是班上成績最差的女生之一)。上課5分鐘了她們還沒來,老師想……

“報告!“門外有人喊道。冰來了。老師剛剛宣讀了上次考試的成績,冰考了倒數第二,老師正在氣頭上。見冰來了,便很不客氣地說:“進來!“有同學在下面偷偷地笑。冰走到位子上。老師剛開始評講卷子,冰又舉手了:“老師,我沒有椅子。“老師生氣了:“沒有椅子不會自己搬!難不成還要老師幫你搬嗎?”冰剛想去搬椅子,又被老師喝住了:“上課了還搬什么搬,站著聽!”

“報告!”又一聲。班長來了。老師立刻松了一口氣,說道:“今天怎么來得這么晚?快進來吧。”班長走到坐位上,對老師說:“老師,我沒有椅子。“老師立即問:“怎么會沒有了呢?“又對全班同學說:“大家先改卷子,一會兒我再來講。”

不到5分鐘,班長就坐上了椅子。

這樣奇妙!同一個老師,對待同一個問題,卻是兩種不同的態度。

--400字


第11篇:讀《獅子與鯨魚》有感

自從把《伊索寓言》又讀了一遍之后,其中一篇故事又讓我迷住了,大家想:

“這是什么故事,有這么大的魅力。”

哈!這篇故事的名字叫《獅子與鯨魚》。它主要講了這么個故事:有一天,獅子走在海灘上散步,突然看見了從波濤洶涌的海浪中探出頭來喘氣的鯨魚,于是獅子就跟鯨魚說:

“嘿!鯨魚兄弟,你發現了嗎?你是海洋的主宰,海上任何生物都懼畏你。而我是陸地上的萬獸之王,陸地上任何生物都害怕我。如果我們兩個聯合起來,那豈不是天下無敵了嗎?”

鯨魚想了想還真是這么回事,于是就爽快的答應了。過了幾天,獅子和野牛發生了戰爭,獅子想去叫許多盟友來幫忙,獅子突然想起自己交的新盟友———鯨魚,便去叫鯨魚來,鯨魚心有余而力不足,怎么也上不了岸。獅子見了,以為鯨魚不想幫自己,獅子非常生氣便罵鯨魚背信棄義。鯨魚卻平靜地說:

“不,我親愛的朋友,我雖然是海上的主宰,卻命中注定不能去岸上呀!”

獅子啞口無言。

這個故事告訴了我們無論一個人的本領多大,也總有些事是他心有余而力不足的。就像鯨魚沒法到岸上,獅子不能到海洋里一樣。這時候,朋友彼此諒解是最重要的,而不是互相指責。當你懷疑你的朋友背信棄義的時候,換位思考一下,想一想他的難處,也許你就能諒解他了,畢竟世上沒有面面俱到的人。我就有這樣的一個同學。

那一個星期五,是他的生日,他邀請了好幾個同學去他家玩,到了他家以后,他熱情的招待我們,過了一會兒,他叫我們去他的房間玩玩具。由于他的臥室鋪著地毯,我們都需要脫鞋進去??墒怯幸粋€同學,看得出他不想在朋友家脫鞋,就找理由說自己小時候得過一種病,不能脫鞋。別的同學就問是什么病,那個同學就說自己也說不清楚,反正就是不能脫鞋子。那個過生日的同學就煩他了,讓他自己一個人坐在外面沙發上,完全冷落了那個不脫鞋的同學。我們班同學知道以后,都認為過生日的同學做的不對,有一段時間沒和他一起玩。

大家看,不理解別人就會讓別人難堪,還會傷害到別人的自尊心。所以,要學會換位思考,交更多的朋友。

    初一:寂寞繚繞我心

--800字


第12篇:讀《獅子和鹿》后有感

今天,我讀了一篇故事,名叫《獅子和鹿》

這篇故事的主要內容是,從前,有一只鹿,它覺得自己頭上的角很漂亮,而腿很細,很難看,于是抱怨自己的腿。忽然,它聽遠處傳來腳步聲,仔細一聽,原來是獅子正跑來吃它,小鹿慌忙逃走。獅子正灰心喪氣的時候,沒想到鹿頭上的角掛在樹枝上了,眼看著獅子就要上來了,鹿用力一扯,終于把角從樹上扯下來了,忙逃走了。四條難看的腳讓它獅口逃生。

這篇故事讓我懂得有些地方雖然好看,但是,給我們帶來的也不是很好事。鹿自己雖然漂亮,但讓它獅口逃生的確是那又細又長又快的四只腳。有些東西光看外表是不行的,要知道用處到底有多么大。我有時候也是光看外表,人也是不要光看外表好看,要有真本事。鹿很機智,也很勇敢,一定要正確認識自己,才不會給獅子當美味。

去年冬天,媽媽的同事送給我一件舊毛衣,當時,媽媽拿回來了我就不想要,媽媽說這件毛衣質量很好,我不想穿,不穿別人的舊衣服,沒辦法,媽媽只好跟我到商店去買一件貴的,我看見買了新衣服很高興,我又蹦又跳,高興極了。沒想到新衣服只穿了幾次爛了,氣死我了,我想,媽媽說得對,舊衣服是舊一點,但是,它還能穿,只要沒有洞就行,穿在身上很溫暖,我終于懂得了一個道理。就跟鹿一樣,它的腿又細又長,自己認為不好看,但是,它靈活,跑得快。我覺得也很好看,很美。做人也是一樣。

--550字


第13篇:老人的黑帽子——讀《翻過那座山》有感

這不是一頂普通的黑帽子。這是每天早晨,老人都會用手緊緊地抓住它,朝不遠處的孩子使勁地揮舞著。一段看似平凡、卻另人琢磨不透的不了了情……

在老人生病、去世之前,他們(老人和那個孩子)還保持那種很“奇怪”的儀式。老人早早就在橋邊等候,盡管天氣多么惡劣。等到小孩子終于來了,也就是很平凡的幾句

——“早上好。”

——“早上好。”

——“再見。”

——“再見。”

然后各自離開了。就這樣完了?這里面到底隱藏了什么故事?

那天,老人在橋頭上,忽然看見幾個孩子正扭成一團。四個高些圍著一個矮些的男孩打著。一邊打,一邊嚷嚷著:

沒有爹,沒有娘,打他比打誰都強。

打起他來沒人勸,有便宜不占是王八蛋。

……

那孩子拼命的掙脫著,四個孩子中一個把那孩子拖住,另三個胡亂地打著。老人細一看,被打的孩子正是他在橋下看到的那個。

老人憤怒了。

他一跺腳說:“我看你們誰再敢動他一下!我就是他的爺爺!”

那四個孩子吃驚地一齊朝老人看去,又彼此看了一下,“哄”地一聲跑散了。

老人對孩子問寒問暖,最后還提出要送孩子上學,孩子高興地點點頭,兩人緊緊擁抱了好一會。

還不大懂事的孩子,他還不知道一個善良的人不僅需要別人的愛,更需要愛別人。在愛別人的過程中,才會真正體會到自己生命的意義和自己存在的價值。

從此以后,每天清晨人們都能看到這一老一少、一高一矮的兩個人互相扶著從橋上走過。陽光,把他們鍍上金色的輪廓,把他們的身影從橋的這一頭拉到橋的另一頭。

孩子的臉上開始有了光彩,孩子的嘴角開始有了笑容,送給了老人無限的安慰,可是老人身體漸漸地不行了,他終于爬不上那個橋了。

后來,他只是每天早早地站在橋頭上,等著那個孩子。

等孩子來了,他們彼此說一聲:“早上好!”然后道一聲“再見”,孩子便要上橋了。

老人每次都是摘下頭上的黑帽子,晃動著一直把孩子送到看不見為止。

漸漸地兩個人覺得誰也離不開誰了,這聲“早上好,再見”使他們心里得到了無限的滿足。這里面有友愛,有信任,有寄托,有祝愿,有人世間最純潔、最美麗的感情。他們誰也不能離開這聲問候,就像空氣,就像陽光。

誰都會說,情對于每個人都是至關重要的,它會讓你幸福。但一旦失去它,你便會痛苦欲絕,這也很正常。老人和這個孩子,雖非親非故,但卻真的想親人一樣,彼此觀愛著,也不矢為一種美。老人走了,但那頂黑帽子還在揮動著,揮動著,我心里無限激動,現在,我才感到做人的尊嚴、做人的神圣、做人的意義、做人的價值。

作者:楊司宇

--1000字


第14篇:獅子座的我

我,是一個潑辣的女孩。象李宇春、周筆暢一樣愛扮酷,卻也有冷若冰霜與楚楚可人的一面。8月生日的我,就是典型的獅座人士。

獅子座的我和其他女孩永遠的與眾不同:人家喜歡芭比、SD,我卻喜歡火影、死神;人家愛穿迷你裙,我卻愛穿牛仔褲;(上次是被偶媽逼著穿的)人家做事小心翼翼,我做事無拘無束。也許正是因為一個不普通的星座,才培育了我剛強的種子。人家女孩子一碰到了什么不順心的事,就哇哇大哭,以淚洗面。我要是碰到了什么不順心的事,就算眼淚已經在眼眶里打轉,我也堅決不讓它流下來。

大人們都勸我該做一個文靜的女孩子,但我每次都把這些忠告當耳邊風。而且每一次人家說我這不好,講我那不對的時候,我總會振振有詞地說:“誰叫我是獅子座的?”

不過,獅子座也有和我一模一樣的缺點,就是有一丁點兒高傲。每一次人家開我玩笑的時候,我總是先狠狠地瞪著他/她,用眼光殺死他/她。識相的都閃為上策,不識相的往往會被我揍得滿地找牙。而且每當完事的時候,我總會斜著瞟他/她一眼,拋出一句冷冷的話:“太渺小了。”然后甩甩長長的馬尾辮,頭也不回地走了。

我喜歡獅子座的我,喜歡不受自由拘束的我,喜歡傲氣沖天的我,更喜歡酷得無法形容的我??!

--500字


第15篇:讀《一位瑞典孩子的答卷》有感

做人的道理人人皆知,難道大家都做到了?未必!

這篇文章寫了一件關于課堂上的事情。老師讓一位來自瑞典的孩子來回答問題,可他居然拒絕了。他認為這篇文章很無聊。因為他全家都是動物保護者,他覺得連保護動物都做不到,還談什么做人的道理。這讓老師沉默了。

是??!這位瑞典孩子的想法很正確,你們會說這種想法幼稚。但是至少我不這么認為。動物是人類不可缺少的朋友,!連自己的朋友都不去保護,并且去傷害它,憑什么教別人做人的道理?沒有了動物,人類會怎樣?如果動物都死去了,人類也將滅亡!難道這一點基本的道理,都不知道?

在電視上,我們也見過這樣的人。日本人捕殺鯨魚占世界之首。他們為什么要捕殺鯨魚?就是為了自己的利益嗎?難道不知道要保護動物嗎?像他們這樣大量捕殺鯨魚,鯨魚總有一天會滅亡,永遠消失在這個世界上。

不光電視上出現過,在我們的生活中,也有這樣的事。

有一次放學,我背著書包向家走去。到了樓底下,之間一個人把一只狗捆在書上,準備殺了。我想去制止,又害怕。終于,我鼓起了勇氣,沖了上去:“叔叔,不要殺害動物,動物是我們的好朋友??!”他沒有搭理我,繼續磨著刀。我看見,那只狗的眼睛濕潤了,它看著我,仿佛在向我求救。我的心一酸,擋道了他的面前??梢?,那位叔叔已經忍無可忍了,火冒三丈地說:“這是我家的狗,要殺要剮還不隨我?滾開!”“你忍心嗎?你多少和它有點感情吧?”“你TM哪里來的野丫頭,再不滾LZ連你一起殺了!”我瞪了他一眼,沒敢再去阻止,眼睜睜地看見一條生命離開。我眼睛濕潤了。

保護動物是人類或著最基本的道理!請大家不要傷害動物了!

濱江小學五年級:曾衡

--650字


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